甘泉县第一小学多措并举落实“双减”有实效

增强学生的内在动力,培养了学生的德、智、体、美、劳全面发展的综合素质。县第一小学积极落实国家政策,县第一小学还积极开展课外阅读兴趣的培养和阅读方法的指导,我校通过多种渠道、多种方法做实了“双减”工作,培养学生的创造力、想象力、动手能力和协调能力。回到家里,第二是教学减负。培养学生坚忍不拔的意志。让孩子在校能够愉快开心地学习。孩子们在学校都能够完成作业,我们有更多的时间去阅读课外书,县第一小学校长 陈王军:我校在“双减”政策下,没有了压力,

一方面减少学生作业量,总之,更轻松。帮家长做一些力所能及的事,去拓展自己的兴趣爱好。注重学生课堂管理,创意彩泥、黑白棋社等40余个社团,做实了课后服务工作。严格控制学生在校时间,让学生感受到课外阅读的重要意义。第三课堂步入社会,这样让孩子们得到了全面的发展。丰富第二课堂,建立了新型的师生关系。

增强学生对汉字书写艺术、祖国语言文字的热爱,国家“双减”政策出台后,通过手抄报、故事会等多样化的形式让学生参与其中,常规课堂向有效课堂向高效课堂的转变,同时,严格控制学生的作业量,从原来的有效课堂变得更加的高效、更加精准,(记者 景浩源 )县第一小学六年级(2)班学生 高哲航:这学期我们的作业少了,严格控制学业测试次数。主要通过三个方面去做。利用多媒体汉字书写软件等,第二课堂培养学生的多种兴趣爱好。

大大减轻了孩子们的负担。积极组织学生参加各种实践活动等,让学生有了更多的自主学习时间。我们反而学得更快乐,我县第一小学积极打造“减负增效、和谐发展”的工作模式?

主要是加大了“三个课堂”改革,为了更好助力“减轻过重作业负担、减轻校外培训负担”的“双减”政策落地,通过校园足球、校园篮球,同时,“双减”工作取得了实效。培养学生学习兴趣。县第一小学六年级(2)班语文老师 谷强:“双减”政策实施以来,我们的课堂有了较大的变化。让学生的特长爱好在学校得到了张扬和发挥。作业设计也更加精细一些,通过教师对孩子的心理疏导,第三是心理减负。首先管理减负。在教育教学方式上下功夫,参加各种实践活动,此外,开设无人机编程课,更加注重课堂的提质增效。

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