统编版语文五年级(下)第六单元习作《神奇的探险之旅》视频+范文

根据探险人物的特点及探险的地点,合理想象探险的经历。比如茫茫大漠会遭遇断水断粮、沙尘暴、流沙等险情,而不会是暴雨来袭。

2.探险故事要突出探寻的是什么,探寻的过程中遇到了哪些险情,探寻的结果又是什么。

为了使故事更加有吸引力,应该把故事的情节写得一波三折,从而让探险故事更具神秘色彩。

写探险类作文,首先要设定一个特定的环境。可以运用比喻、拟人、夸张等手法对环境的奇特之处进行重点描写,突出环境的险恶,渲染神秘惊险的气氛,吸引读者的阅读兴趣。

写探险过程时,要抓住人物的语言、动作等方面的细节,尤其要对体现探险惊险的细节进行描写。写出人物在探险过程中的细微变化,使故事情节曲折生动。

写探险作文时,要注意通过心理描写表现惊险。可以运用内心独白或前后对比的方式,细腻地刻画人物心理,营造紧张气氛,表现故事的惊险刺激。

可以根据探险的人物来拟题,或者用探险的场景来拟题,也可以两者结合,拟一些别出心裁的题目。

中间主要写探险的经历,展开丰富合理的想象,把遇到的困境及求生的方法写具体。

旅途中会遇到什么困境,可以根据选择的探险之地的特点来写。如在原始森林就可能遇到猛兽,在热带雨林就可能遇上暴雨袭击而生病,在沙漠就可能遇上流沙,在南极冰川就可能遇上雪崩……

在写求生方法、摆脱困境的情节时,要根据平时的积累,联系生活实际来写。注意要抓住人物的语言、动作、神态、心理等细节,来体现人物遇到困境时的反应以及人物心情的变化。

遨游宇宙的各个星球是我的梦想,在那里,可以看见璀璨的银河系,美丽的地球,耀眼的星星。我傻傻地期盼外星人的出现,奇迹般地帮我实现梦想。我明明知道这是不可能的,但我依然想入非非。

一天早晨,我迷迷糊糊地睁开双眼,顿时不禁哆嗦起来,原来,我来到了一个神秘的飞船上面,里面闪着神秘的蓝光,看看窗外,我不禁愣住了,难道,难道,这……这是宇宙!我心里有一些激动,但有百分之九十九的害怕,心里有无数个问题想要得到解答:我是怎么被带到这儿来的?我会被带到哪里去?我是在做梦吗?这时,一声轻柔的声音打断了我的猜测:“别害怕,我们是外星人,你说你想到宇宙各个星球去遨游,我们决定先带你到月球上探险。放心吧,我们是隐形的,你用肉眼是看不见的。等你到了月球,有一个人会来陪伴你。”听了这话,我像吃了个定心凡,静静地等待着接下来的事情。

不一会儿我进入了月球,一只脚刚落到地上,心脏就非常的不舒服,我知道这是失重。这时,我深深地吸入了一股热气,顿时,整个身体都舒畅了,不再失重。“欢迎你来到月球”突然,一个声音冒了出来。我抬眼一瞧,发现他穿着和地球人一样的装束,他应该就是那个外星人所说的人吧!”我高兴极了,往上一跳,却跳到了至少九米高,我觉得好玩儿极了。这时,那人对我说:“我们该出发了,你就叫我淘淘吧。”接着他带我参观了一个溶洞,那里美丽极了,五彩的灯光照亮了溶洞,真是美妙绝伦,但走着走着,灯光突然没了,周围一片漆黑,显得有一些惊悚,于是,我只好摸黑前进。道路越来越曲折,越来越窄,也越来越不好走,时不时,我都会摔一跤,我用颤抖的声音对淘淘说:“淘淘,还有多久才到呀,这里好恐怖。”谁知,不仅没有回答,还传来了一阵震耳欲聋的吼声,我迅速转过头一看,一个邪恶的红光一闪,一只猛兽向我扑来,我吓出一身冷汗,害怕极了,只管使劲往前跑。不知跑了多久,终于出洞了,那只猛兽也消失不见了。我四处寻找淘淘,但是还是没有找到,于是,我决定,自己探险。

走了一会儿,我来到了一个臭味熏天的地方,这里好似垃圾场,千千万万的垃圾堆积在这里,不过……这些垃圾好眼熟呀,我记起来了!这不是我上周扔掉的一个酸奶瓶吗?还有,这不是我昨天扔掉的垃圾吗?这到底是怎么回事?难道是人类利用火箭飞船,把垃圾扔到这里,这真是太可恶了,我回去后,一定要制止这种行为,不能让这种事情再发生,要不然,这美丽的星球就要被毁了!

这是一篇月球探险的想象作文,小作者大胆想象,选材新颖独特,很吸引读者目光,叙述月球探险的故事曲折而有趣,虽然是梦境,但让读者读完还不过瘾,想继续听完这个生动有趣的探险故事。

我在海面游玩,跳入海时,我猛然想起忘带氧气瓶了,在海中昏迷过去了……

海豚给我吃了一个圆球,我就迷迷糊糊地醒了,海豚卧在我旁边说:“你醒了,我的人类朋友。”我说:“我们现在在哪?”“在海底。你叫什么名字?”“庄傲唯,可以叫我小庄。“”哦,小庄,你想去海底探险吗?“”好呀,我最喜欢大海了。“就这样我坐在海豚的背上开始探险。我在海底结交了许多朋友:小丑鱼、章鱼、美人鱼……说也说不清。我再给你讲我的探险经历吧!

那天,我看见一条抹香鲸向我们游来,张开嘴就要吃我,海豚叫住抹香鲸说:”这是我们的人类朋友,不许吃他,抹香鲸叔叔。“抹香鲸听了连说对不起。

又有一次,那是探险的最后一天,我被海中的海带缠住了腿,分也分不开。海豚见了,咬住海带不放。过了一会儿,海带咬断了,我得救了,而海豚体力不支,昏了过去,流了血,它虚弱地对我说:”小庄,快到岸上去,过了一会儿,鲨鱼会来,会吃了你的,快点,我们下……次……次……“话音未落,海豚就死了,我依依不舍地游走了,抛下了眼泪,游到岸上。

小作者以丰富的想象力、极具新意的构思,向我们讲述了“我和海豚的探险”的故事,显示出“我”对海豚的喜爱与留恋之情。拟人手法的运用非常生动,如“抹香鲸听了连说对不起”。

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